20 февраля в нашем техникуме прошло родительское собрание, на котором обсуждались разные актуальные вопросы.
Разобрали результаты социально-психологического тестирования студентов. Поговорили о профилактической работе и мерах, которые необходимо принять по итогам тестирования педагогам и родителям. Родителям порекомендовано воспользоваться телефоном доверия, если ребёнок испытывает трудности, с которыми не может справиться самостоятельно, например, сложности в отношениях со сверстниками, эмоциональные трудности, проблемы с самооценкой, страхи и т.д.
Также обсудили вопросы профилактики интернет-мошенничества, ответственности за преступления в сфере экстремизма и незаконного оборота наркотиков. Важно, чтобы родители были вовлечены в процесс воспитания и знали о возможных проблемах, с которыми могут столкнуться их дети.
Разобрали наиболее распространённые виды интернет-мошенничества:
1. Поддельные (фишинговые) письма: мошенники отправляют письма от имени банков, сервисов и других организаций, запрашивая конфиденциальные данные для подтверждения учётной записи или активации почтового ящика.
2. Фишинговые (поддельные) сайты: пользователи попадают на поддельные сайты, похожие на популярные ресурсы, вводя личные данные на таких сайтах.
3. Мошенничество в социальных сетях: мошенники рассылают сообщения с предложениями скидок, выигрышей или просьбами о помощи, убеждая пользователей отправить деньги.
4. Мошенничество на маркетплейсах: злоумышленники выступают в роли продавцов или покупателей на торговых площадках, перенаправляя пользователей на фишинговые сайты или заставляя заплатить по ложным реквизитам.
Подробно обсудили последствия за преступления в сфере незаконного оборота наркотиков, экстремизма и терроризма.
Итогом собрания стал вывод, чтобы оградить подростков от преступлений, родителям и педагогам следует:
— развивать доверительные отношения с детьми, быть в курсе их общения и интересов;
— организовать качественный досуг и дополнительное образование для подростков, чтобы он мог реализовать свои склонности и интересы;
— контролировать информацию, которую получает подросток, ограничивать доступ к опасным ресурсам в интернете;
— проводить больше времени с детьми, наблюдать за их поведением и обращать внимание на возможные признаки влияния экстремистских идей;
— ограничить общение ребёнка с негативными людьми и источниками информации;
— закрыть доступ к подозрительным ресурсам в интернете и обратиться к профессиональному психологу при необходимости.
